Городской мастер-класс «Лекотека – как практика инклюзивного образования детей с ОВЗ»

Городской мастер-класс «Лекотека – как практика инклюзивного образования детей с ОВЗ»

           Как большинство дошкольных образовательных учреждений, мы находились в поиске эффективных способов обеспечения равных, доступных условий получения инклюзивного дошкольного образования детям с особыми возможностями здоровья.  Нам удалось найти эффективный способ обучения детей данной категории и детей-инвалидов через такой ресурс, как Лекотека, который был представлен городскому педагогическому сообществу 27 февраля 2019 года.

Лекотека – это особая организационная форма психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с проблемами развития.

Родители – полноправные участники коррекционно – педагогического процесса:

• получают полную информацию о перспективах развития ребёнка;
• принимают участие при обсуждении индивидуально-коррекционной  программы;
• вовлекаются в процесс  совместной коррекционно – развивающей деятельности с ребёнком;
• обучаются приёмам формирования в семье необходимых условий, обеспечивающих оптимальное развитие ребёнка.

Педагог-психолог Тарасова Ю.Н. , учитель-дефектолог Ануфриева Е.И. в интерактивной форме мастер-класса показали возможности Лекотеки и обозначили ее значимую роль в инклюзивном дошкольном образовании.